21 LUTEGO MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO

Utworzono dnia 03.03.2024

W JAKIEJ FORMIE? Tego dnia pracowaliśmy wszyscy, w ramach integracji, w grupach międzyklasowych, wykonując różne zadania związane z językiem polskim. Przedszkolaki wykonywały plakaty do wybranych wyrazów z trudnością ortograficzną. Uczniowie klas I-III, podzieleni na grupy i podgrupy: tworzyli krzyżówki z hasłem, wykonywali rebusy, rozwiązywali dyktanda, uzupełniali teksty z lukami oraz rozpoznawali i podpisywali nazwy zawodów oraz zwierząt. Najstarsi, wychowankowie klas IV-VIII, pracując w międzyklasowych grupach: układali teksty o języku polskim, rysowali mapę myśli, wykonywali plastyczne interpretacje wybranych związków frazeologicznych, dopisywali antonimy, synonimy oraz homonimy, a także redagowali teksty dyktand z trudnościami ortograficznymi.

DODATKOWO? Tego dnia, podczas przerw, wszyscy chętni uczniowie mogli stać się bohaterami akcji edukacyjnej ph. ,,Przyłapani na czytaniu” oraz wziąć udział w ,,literackim łamaniu języka” w bibliotece szkolnej.

JAKI EFEKT? Pamiętajmy, że o piękno języka ojczystego należy dbać codziennie – nie tylko 21 lutego. Budujmy poprawne, bogate w treść i formę wypowiedzi ustne oraz pisemne. Rozbudźmy w sobie pasję czytelniczą. Bądźmy dumni z tego, że jesteśmy Polakami. A o naszej miłości do języka polskiego, w duchu wzajemnej integracji, niech świadczy poniższa galeria szkolnych zdjęć, do obejrzenia której serdecznie zapraszamy.